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摘要:
案例教学起源于情景案例教学课,是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学员把自己纳入案例场景,通过讨论或研究来进行学习的教学方法。这种教学方法能够把握学员的思想状态,调动学员学习主动性,生动、直观,做到集思广益,教学相长。
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文献信息
篇名 案例教学在农村财会人员和基层财政干部培训中的应用
来源期刊 中华会计学习 学科 教育
关键词 案例教学 干部培训 基层财政 财会人员 学习主动性 应用 农村 教学方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
干部培训
基层财政
财会人员
学习主动性
应用
农村
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华会计学习
月刊
1009-6531
11-4504/G4
北京市西城区三里河南三巷财政部干部教育中
出版文献量(篇)
4751
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