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摘要:
通过对实际问题的思考,应用发现法教学和直观教学方法设计教学,着力培养学生分析问题和解决问题的能力和树立爱护环境、保护环境的意识.
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内容分析
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文献信息
篇名 用生态工程原理建设环保型生态课程基地——“关注生态工程的实例”的教学设计
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生态工程 课程建设 环境保护 发现法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 生物学教学研究与
研究方向 页码范围 22-25
页数 分类号 G633.91
字数 4722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.09.011
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作者信息
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1 窦永兵 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态工程
课程建设
环境保护
发现法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导