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摘要:
从现代林业、国家和广东省对林业生态工程技术人才的需求出发,该文提出,在林业生态工程学课程的建设中,必须坚持教学内容的实用性、有效性和针对性,教学方法的多元化,考核方式的多样化和现实性,师生关系的和谐化,师资队伍的合理化,等等.
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文献信息
篇名 林业生态工程学课程教学初探
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 林业生态工程学 课程建设 教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G64
字数 4183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.04.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾小容 华南农业大学林学院 24 214 7.0 14.0
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林业生态工程学
课程建设
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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