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摘要:
2008年下学期,我接三年级105班。经调查,有的同学已经有了一定的课外阅读习惯,仍有相当一部分不爱看书。要想把课外阅读落到实处,我想还得激发他们的阅读兴趣。第一堂课,我便把两只"狼"引进教室。
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文献信息
篇名 引“狼”入室之后
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 课外阅读习惯 2008年 阅读兴趣 下学期 三年级 同学 教室
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 叙事
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G623.2
字数 1406字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方西河 23 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读习惯
2008年
阅读兴趣
下学期
三年级
同学
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育B
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出版文献量(篇)
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