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摘要:
为使五角星更好地发挥教育效应,我用三种不同颜色的纸来制作五角星。不同颜色的五角星表示幼儿在活动中不同的表现.对教学活动中表现较好的幼儿奖励红色的五角星.对存在一些小缺点的幼儿奖励黄色的五角星.对表现较差而须努力改进的幼儿奖励绿色的五角星。
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文献信息
篇名 彩色五角星
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 五角星 彩色 教育效应 教学活动 幼儿 奖励 颜色
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 55-55
页数 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴信梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五角星
彩色
教育效应
教学活动
幼儿
奖励
颜色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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