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摘要:
高中英语《新课程标准》指出:英语课程的基本任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,形成有效的学习策略.”英语语感是一个人的语言发展走向成熟的一种心理现象,尤其是针对正处于发育期的高中生,他们更渴望成熟.本文主要从加强学生的阅读培养:在阅读中培养学生用英语思维的习惯:创造灵活生动的语言环境;培养学生善于积累的习惯:运用音形结合的方法,适时运用音标教学等五个方面来进行阐述.
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文献信息
篇名 加强高中生语感培养,提高英语教学水平
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 培养 英语语感 提高 英语教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G623.31
字数 1793字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养
英语语感
提高
英语教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学英语之友(综合版)
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