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摘要:
随着电子白板全方位进入语文课堂的各个环节,使原有的课堂教学从结构到环节推进、师生交流、训练与反馈手法都发生了巨大的变化。新型的语文课堂,更好地体现了“以人为本”“关注每一个学生的成长与发展”,较好地让原有的“要学生学”转变为“学生要学”;也正是因为电子白板的辅助功能,
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文献信息
篇名 巧用电子白板激活语文教学初探
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 电子白板 语文教学 激活 巧用 语文课堂 课堂教学 师生交流 以人为本
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 电子白板教学应用
研究方向 页码范围 36-36,38
页数 分类号 G633.3
字数 2942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.24.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付百玲 2 0 0.0 0.0
2 徐静 11 3 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
语文教学
激活
巧用
语文课堂
课堂教学
师生交流
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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36537
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