亲子有效沟通的前提——理解

• 作者: 徐琴美 李晓倩
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效沟通 亲子 孩子
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

你了解孩子吗？你知道孩子在想什么吗？你知道孩子喜欢什么吗？你知道孩子不喜欢什么吗？你了解孩子想要什么吗？你了解孩子的感受吗？你会和孩子谈论不开心的事情吗？孩子会在你面前表达自己不愉快的情绪吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琴美	浙江大学心理与行为科学系	58	1094	19.0	33.0
2	李晓倩	浙江大学心理与行为科学系	3	0	0.0	0.0