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摘要:
随着君主制在西欧封建社会的建立,作为君主之鉴派的人文主义者在君主教育实践的基础上逐渐形成了君主教育理论。他们不仅强调君主(廷臣)教育的重要性,而且阐述了对君主(廷臣)的要求,还探讨了君主(廷臣)教育的内容和方法。君主之鉴派的著作成为了西欧封建社会统治阶层必读的书籍,君主教育理论也对后世西方上层社会的教育产生了重要的影响。
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篇名 君主之鉴派与君主教育理论
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 君主 君主之鉴派 君主教育
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单中惠 浙江大学教育学院 43 150 7.0 11.0
2 勾月 浙江大学教育学院 9 41 4.0 6.0
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君主
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君主教育
研究起点
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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