加强教师内涵建设,创新高职基础课程新改革

• 作者: 龙江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共基础课程改革 师资内涵 建设
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 86,109
• 分类号: G420
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

高职院校在深化基础课程教学改革过程中,要强化教师内涵建设,明确课程目标和任务,突出与专业结合的重要性,增强创新意识,提高基础课程改革的实效性,更有效地实施课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙江		12	17	3.0	3.0