悉心体会 深入理解——“分数的再认识”教学设计与评析

• 作者: 孙衣云 蔡水华
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 分数 北师大版教材 教学内容 教学目标 五年级
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G424
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

【教学内容】北师大版教材五年级上册第34、35页内容。【教学目标】1．通过具体的情境，让学生进一步认识分数，发展数感，进一步理解分数的意义，体会数学与生活的密切联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡水华		14	5	2.0	2.0
2	孙衣云	浙江省常山县教育局教研室	11	2	1.0	1.0