新课标下如何开展初中化学教学

• 作者: 穆金华
• 来源期刊: 新课程研究：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 初中化学 情景教学 探究性实验
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研新干线
• 页码范围: 132-134
• 分类号: G633.8
• 字数: 3453字
• 语种: 中文

摘要

初中化学新课程标准不仅要求学生获得知识与技能，更重要的是使学生体验学习的过程，学会关注自己的学习方式，从而掌握获取知识的方法。新课标改革倡导的新观念，深刻地引领着化学教学实践的改变。随着学生学习方式的改变，教师将由原来课堂教学的主导者转变为学生学习活动的组织者、探究发现的引导者、与学生共同学习的合作者。因此，必须改革教学方法，发展学生思维，培养学生自学能力，提高学生学习兴趣与解决问题的能力。