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摘要:
较多的数学问题中常出现全称量词“任意”和存在量词“存在”,以考查学生思维能力,转化与化归的能力.本文以几例来说明对含有量词问题的解决策略.
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文献信息
篇名 全称量词和存在量词问题的求解策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 全称量词 求解策略 思维能力 “存在” 数学问题 学生
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.6
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1 徐荣新 13 0 0.0 0.0
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全称量词
求解策略
思维能力
“存在”
数学问题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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