起始年龄与二语语言能力相关性研究

• 作者: 郑禹
• 来源期刊: 沈阳航空航天大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 关键期假说 起始年龄 实证研究
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语言与文学
• 页码范围: 53-56
• 分类号: H319
• 字数: 4781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2011.06.015

摘要

近年来,中国的外语学习出现了低龄化的趋势,各种双语早教班和幼儿园的出现似乎在提醒人们,外语学习越早越好.语言习得关键期假说也成为二语习得领域的研究重点之一,语言学者们在外语学习的起始年龄对外语学习效率的影响力方面无法达成共识.在对比分析关键期相关研究的基础上,通过实证研究试图证明不同年龄开始接触英语的学习者在语言能力方面并没有显示出明显的差异,关键期假说不适用于主要基于学校教学的外语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑禹	沈阳航空航天大学外国语学院	5	3	1.0	1.0