略论音乐课程新标准与中小学唱歌“审美”教学

• 作者: 宗艳红 董丹云
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课程 中小学唱歌 审美教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 129-132
• 分类号: G622
• 字数: 4824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2011.03.040

摘要

中小学《音乐新课程标准》中明确提出了“情感态度价值现、过程与方法、知识与技能”三维教学目标,三者相辅相成,缺一不可.着力从音乐教育的核心功能——“审美”入手,从歌曲的选材、教学环境的创设、歌唱技能的指导、歌曲内涵的挖掘等方面来进行论述,以期让学生达到“唱会歌、唱好歌、会唱歌”的教学目的.