提高中职校"工学结合"培养实效性的思考

• 作者: 李中民
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实效性 工学结合 人才培养 中职校
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G712
• 字数: 3277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2011.01.006

摘要

文章在分析目前一些中职校"工学结合"存在"虚"多"实"少,偏离根本目的;"校"热"企"冷,缺乏坚实基础;"工"多"学"少,未能有机融合;"罚"多"导"少,难见跟踪管理等现象及原因的基础上,提出了通过围绕育人目的谋划"工学结合",围绕工学互促实施"工学结合",围绕培养质量管理"工学结合"等提高中职校工学结合培养实效性的思考.