文章不厌百回改 反复推敲佳句来

• 作者: 蒋学元
• 来源期刊: 青年与社会：中外教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文章 佳句 推敲 反复 学生综合素质 学生创造能力 作文教学 学生思维
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G633.34
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2011.12.098

摘要

作文是一种综合性、实践性、创造性的作业，是培养学生综合素质、发展学生思维的重要渠道，为学生创造能力、创新思维的培养提供了优越的条件。然而在作文教学中却存在着只见耕耘少见收获的“误区”，这便是批改。那么，如何改变这一局面呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋学元		1	0	0.0	0.0