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摘要:
在新课程理念下,教师在教学过程中要注重学生学习中的主体地位,并积极发挥主导作用,建立自主、合作、探究的新课堂.师生应积极互动,在实践中教学相长,共同发展.这其中,教师要创设丰富的教学情境,营造轻松、宽容、富有活力的课堂氛围.小品表演引入中学历史课堂,是一种有益和有趣的尝试.
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文献信息
篇名 浅谈小品表演在中学历史教学中的应用
来源期刊 岁月(下半月) 学科 文学
关键词 小品表演 中学历史教学 新课程理念 学生学习 教师角色 主体地位 主导作用
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 85
页数 分类号 I06
字数 1822字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑贤莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小品表演
中学历史教学
新课程理念
学生学习
教师角色
主体地位
主导作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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