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摘要:
温州市教育局深入总结新课程,及时有效地规范了各学科教学环节,使新课程改革的步伐走得更加坚实。笔者在深入一线调研中,发现前所未有、值得欣慰的教学现象同时,也发现一些课堂在教学形式多样化、以学生为本的华丽外衣下,隐含着一种倾向化、被扭曲化的问题,音乐课抓住的只是华丽的外壳,失去的却是音乐的本性。这种现象在音乐欣赏课中尤为明显。笔者认为,只有规范做好每一教学细节,才能真正在音乐新课程改革道路中奠定可持续发展的基础。
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文献信息
篇名 完美音乐鉴赏回归音乐之本
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 新课程改革 回归 教学环节 形式多样化 以学生为本 音乐欣赏课 可持续发展
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 音教畅想
研究方向 页码范围 9-11
页数 分类号 G633.951
字数 4840字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴剑花 浙江省温州市洞头县教育局教研室 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
新课程改革
回归
教学环节
形式多样化
以学生为本
音乐欣赏课
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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0
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474
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