谈对外汉语听力教学

• 作者: 李文娟
• 来源期刊: 长安学刊：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 发展 方法 问题
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9

摘要

听力教学一直以来得不到人们的重视，收效甚微，这与听力课自身的特点有很大的关系。从心理学角度来讲，主动的接受比被动的刺激效果更好。因此，如何使听力课成为留学生喜欢的课型，如何使学生从被动的语言输入到主动的信息接收，这是目前对外汉语教学理论研究面对的一个很重要的问题。结合自身的教学经历，笔者初步谈谈自己对听力教学的认识，以及自己在教学中的心得体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文娟		6	4	2.0	2.0