作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“山中访友”,何为“访”?访问、寻求。“友”又是谁?朋友、亲友、抑或学友?各种答案莫衷一是。带着这种种不确定,到文中一探究竟,徜徉在文字间开始我的拜访。
推荐文章
你“君子”,我“小人”
“小人”
“君子”
梅兰芳
张大千
追问
我的课堂你做主——如何让学生成为课堂的主人
新课程
分组合作
辩论激趣
动手实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我亦成为“你”的朋友
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 阅读
年,卷(期) xxywjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋斌 20 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导