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摘要:
我园坐落在南黄海之滨的一个小县城里,硬件设施较差,园舍结构简单,幼儿人数多,活动场地少,这样的环境给教师的教育教学工作带来了很多的困难。许多教师多以“教师教、幼儿学”这一传统的集体教学模式为主要教学方法,而很少给孩子开展形式多样的游戏活动。《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是幼儿的基本活动。单一的集体教学活动严重抑制了幼儿创造力、想象力、思维能力的发展,对幼儿良好个性的形成极为不利。
内容分析
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文献信息
篇名 开展民间游戏 促进幼儿成长
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿成长 民间游戏 《幼儿园教育指导纲要》 集体教学活动 教育教学工作 幼儿创造力 硬件设施 活动场地
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G613.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁小燕 江苏省如东县县级机关幼儿园 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿成长
民间游戏
《幼儿园教育指导纲要》
集体教学活动
教育教学工作
幼儿创造力
硬件设施
活动场地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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