跨学科研究方法的启示

• 作者: 江边
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科 研究方法 启示
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G420
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

跨学科研究方法强调各种研究方法的相互借鉴与渗透，是现代学科发展的必然趋势，跨学科研究的最终目的是为了达到知识和技术的复用和创新。不同学科存在的领域具有特殊性，当达到较高的理解和应用层次时，就会转移到以认知分类为主、学科分类为辅的层次，从而使跨学科走向无学科。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江边	厦门大学教育研究院	8	13	3.0	3.0