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摘要:
现代社会,是人的生命凸显的时代,“人”和“人的发展”已成为教育改革的关键词,教育更应关注个体生命潜能的实现,尊重个体生命的多样性、独特性。德育,是促进学生感性生命自我成长、作为完整的生命体健康幸福成长的重要组成部分。德育往往更多地表现为要求学生按一套既定不变的、不容置疑的道德规范,老老实实、循规蹈矩地去思、去做,孩子的个性、情感被压抑,主体性丧失,成了道德容器。
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文献信息
篇名 走现代德育的生活之路
来源期刊 湖南教育:上旬 学科 教育
关键词 现代德育 生活 “人的发展” 教育改革 个体生命 自我成长 道德规范 现代社会
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G41
字数 2366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.12.046
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1 刘建荣 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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现代德育
生活
“人的发展”
教育改革
个体生命
自我成长
道德规范
现代社会
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