基于国际课程设置比较推进高职课程改革的思考

• 作者: 夏冬梅 宋立丹
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 课程模式 比较分析 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 专业课程与改革
• 页码范围: 62-65
• 分类号: G712
• 字数: 5097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.05.018

摘要

通过对主要发达国家高职课程设置的比较分析,结合我国高职课程改革实际,借鉴发达国家课程设置的优点,同时围绕区域经济发展选择课程内容,加强校企合作,建立以就业为导向的课程体系,对于现阶段的职业教育课程改革具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋立丹		18	23	3.0	3.0
2	夏冬梅		15	45	4.0	5.0