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摘要:
网络多媒体技术和新时代英语学习者特点赋予外语学习全新的特点,但其学习绩效仍差强人意。将建构主义学习理论、任务型教学模式、元认知策略理论与外语教学特点相结合,尝试从学习环境和学习活动两方面构建大学英语学习设计模式,以期改变大学英语学习"费时低效"的状况。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络多媒体的大学英语学习设计
来源期刊 河北理工大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 学习设计 大学英语教学 网络多媒体
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 语言、文字
研究方向 页码范围 179-182
页数 分类号 H319.3
字数 5528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2708.2011.05.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷鹏飞 安徽理工大学外国语学院 29 67 5.0 8.0
2 束学军 安徽理工大学外国语学院 14 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (253)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1996(1)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学习设计
大学英语教学
网络多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
总被引数(次)
14355
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