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教育家布鲁纳说过:“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能高效地、积极主动地投入到学习活动中。《英语课程标准》也特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心.
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文献信息
篇名 浅谈学生英语学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语学习兴趣 学生 《英语课程标准》 培养 学习愿望 学习活动 积极主动 学习英语
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G633.41
字数 1038字 语种 中文
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1 王晓丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语学习兴趣
学生
《英语课程标准》
培养
学习愿望
学习活动
积极主动
学习英语
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出版文献量(篇)
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