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摘要:
将公安教育体制改革后的警务实践教学设计表述成一个重复的构建知识的循环,它由一个具有五个独立阶段的螺旋式过程组成。其教学设计过程开始于螺旋中心的定义分析阶段,逐渐向外通过设计、开发、实施最后到达评价阶段。在这五个阶段中,有四个基本要素贯穿始终,构成了系统设计的教学组成部分。此项研究实现了对警务实践教学设计的思考和实践两方面的有力综合。
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文献信息
篇名 公安院校招录体制改革视域下的实践教学设计
来源期刊 铁道警官高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 教学设计 警务实践
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 115-119
页数 分类号 D631
字数 7295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3192.2011.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆齐红 铁道警官高等专科学校治安系 8 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
警务实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铁道警察学院学报
双月刊
1009-3192
41-1333/D
16开
郑州市农业路31号
1998
chi
出版文献量(篇)
3007
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6
总被引数(次)
5501
论文1v1指导