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摘要:
思想政治教育是复杂性事物,需要我们具有复杂性思维能力.发展理性思维有助于把握思想政治教育的科学属性,发展感性思维有助于把握思想政治教育的艺术属性,发展悟性思维有助于培养思想政治教育的创造性智慧.培养思想政治教育的复杂性思维能力,需要坚持理性思维、感性思维和悟性思维的和谐发展.
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文献信息
篇名 浅谈思想政治教育中的复杂性思维
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 复杂性思维 理性思维 感性思维 悟性思维
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 71-74
页数 分类号 G410
字数 5157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2011.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗泽如 淮阴工学院机械工程学院 25 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
复杂性思维
理性思维
感性思维
悟性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
总下载数(次)
3
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