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摘要:
课堂有效教学策略的研究是当前初中美术教育课程改革的热点问题。美术教育课程改革最终的落脚点都是要落在有效教学上,有效备课、有效指导、有效示范、有效互动、有效训练、有效评价,以及有效说课、有效听课、有效评课、有效利用媒体等问题,引起了广大初中美术教育工作者的高度关注。
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文献信息
篇名 新课程背景下初中美术课堂有效教学的策略研究
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 新课程 初中美术 课堂教学 有效教学 策略研究
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G420
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1 张颖颖 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中美术
课堂教学
有效教学
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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