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摘要:
本研究根据学生的心理特点,结合对学生的访谈和因素分析、专家评定等,编制了一套学生幸福指数的测评工具.该测评工具用来测量学生的主观幸福感,评估个体或团体实时的幸福指数,以及幸福指数的变化趋势.本测评工具由<学生幸福指数问卷>和<学生幸福指数问卷使用说明>组成,适用于中小学生和大学生.可以个体施测,也可以团体施测.
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文献信息
篇名 学生幸福指数研究与测评工具
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 学生幸福指数 主观幸福感 班级心理委员模式 心理测评工具
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 18-19,25
页数 分类号 G44
字数 2432字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锃 河北师范大学教育学院 3 128 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生幸福指数
主观幸福感
班级心理委员模式
心理测评工具
研究起点
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研究分支
研究去脉
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