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摘要:
网络技术的飞速发展为中学语文教学改革注入了新的活力,多媒体教学课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐.本文通过对中学语文多媒体教学的特点、方式与创造性思维概念的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行了实践性分析和探索.
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文献信息
篇名 浅谈语文多媒体教学
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 语文 多媒体教学 实践 探索
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏玉梅 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
多媒体教学
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
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