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摘要:
案例:有一次我正在上课.两只鸽子飞进教室并且发出“咕、咕、咕”的叫声,这时学生的注意力全都转移到这两只鸽子上。当时正好学生小霞在桌子下面玩她生日时姨姨赠送的玩具——赛车。我说:“同学们谁猜对老师提的问题.老师给谁唱首歌,好不好?”同学们都高兴地说:“好!好!”“鸽子为什么飞进教室唱歌呢?”同学们纷纷举手猜,我让几个学生发言后,说:“不对。还是老师说出答案吧!
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以身示范
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任要巧用“虚拟”教育艺术
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 教育艺术 班主任 虚拟 巧用 学生发言 好学生 鸽子 注意力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 本刊重大选题报道
研究方向 页码范围 24-24
页数 分类号 G451.6
字数 620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙才 湖北省郧县谭家湾镇中心小学 8 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育艺术
班主任
虚拟
巧用
学生发言
好学生
鸽子
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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