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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学班主任的班级管理工作的作用不仅仅是维持班级秩序,更重要的是班主任的工作艺术对学生的身心发展有着极其重要的意义.小学生处于低年龄段,尤其是刚入学的小学生,自制力较差,许多行为习惯还没有形成,需要班主任老师运用正确的方法,循序渐进地规范学生行为,养成良好习惯.班主任采取什么样的手段,遵循什么样的理念,都是班主任工作艺术在具体工作中的体现,从两个方面简要介绍了班主任在具体工作中要如何讲究工作艺术.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作艺术
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 工作艺术
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 447
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
工作艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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