作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是学生和科任教师之间的桥梁和纽带,因此,要使班级整体进步,则必须要协调好师生之间的关系,才可以促进一个班级整体的进步与健康的发展,其中班主任的工作艺术则显得尤为重要。
推荐文章
浅谈小学班主任工作艺术
小学
班级管理
工作艺术
班主任与科任教师合作策略
参与管理
和谐班级
班主任
班主任与科任教师协同育人策略初探
班主任
科任教师
协同育人
小学班主任的工作艺术
班主任
工作艺术
管理者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任的工作艺术--如何协调科任教师的工作
来源期刊 新课程 学科
关键词 协调 尊师爱师 教学环境 科任教师 沟通
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 114-114,115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建辉 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
协调
尊师爱师
教学环境
科任教师
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导