基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提出了一种用于盲估计四相编码(Quaternary phase shift key,QPSK)载波频率的改进MAT (M-MAT)算法,并给出了一种新型QPSK信号码元估计方法.在没有接收信号先验知识的情况下,首先对QPSK信号粗估计出其载频重心和3 dB带宽,并适度滤除带外噪声,之后利用MAT方法估计载频.在此基础上,利用每个码元带宽内相位幅度不变的特性,通过相邻码元的相位差值来估计码元变化.仿真结果表明,该载频估计方法估计精度高于传统的MAT方法,解码方法可以在低信噪比条件下,达到较高的解码精度.
推荐文章
一种低信噪比直扩信号的检测方法
直扩信号
相关检测
信噪比
QPSK调制
BPSK调制
低信噪比条件下正弦信号幅度盲估计
正弦信号
幅度估计
相关累加
低信噪比条件下雷达目标微多普勒信息提取
微多普勒
低信噪比
Hough变换
目标识别
一种低信噪比ISAR成像算法
ISAR
小波
Keystone变换
运动补偿
雷达成像
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一种低信噪比条件下QPSK信号盲处理方法
来源期刊 数据采集与处理 学科 工学
关键词 四相编码 频率估计 载频 MAT 码元估计
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 理论与试验研究
研究方向 页码范围 553-558
页数 分类号 TN911.6|TN911.72|TN973
字数 4659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9037.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘渝 南京航空航天大学电子信息工程学院 80 1429 22.0 34.0
2 狄慧 南京航空航天大学电子信息工程学院 11 51 5.0 7.0
3 朱霞 南京航空航天大学电子信息工程学院 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (95)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (25)
二级引证文献  (7)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
四相编码
频率估计
载频
MAT
码元估计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数据采集与处理
双月刊
1004-9037
32-1367/TN
大16开
南京市御道街29号1016信箱
28-235
1986
chi
出版文献量(篇)
3235
总下载数(次)
7
总被引数(次)
25271
论文1v1指导