室内空间艺术设计课程建设的理念与思路

• 作者: 段军
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程系统化 典型工作任务 职业能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 30-33
• 分类号: G642.3
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.05.011

摘要

依据"工作过程系统化"的职业教育理论确定室内空间艺术设计课程开发的流程,以市场需求为逻辑起点,以校企专家合作开发为关键,依照本课程培养的主岗位"室内装饰设计员"完成典型工作任务的完整工作过程展开项目教学,优化配置教学资源,通过咨询--决策--计划--实施--检查--评估等六个步骤的训练,培养学生具有良好职业素养,具备胜任岗位工作任务需要的综合职业能,从而实现学生的"零距离"上岗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段军	威海职业学院艺术设计系艺术设计教研室	8	9	2.0	2.0