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摘要:
分析了传统焊接实验教学的局限性,探讨了多媒体在焊接实验教学中的优越性:不仅具有直观形象,动静结合,声、光、电兼备等特点,且可丰富教学内容,改进教学质量,增强教学效果,提高学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 多媒体在焊接实验教学中的应用研究
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 工学
关键词 焊接 多媒体 实验教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 课程与教改研究
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 TP37-39
字数 3569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张柯柯 河南科技大学材料科学与工程学院 144 856 14.0 20.0
2 石红信 河南科技大学材料科学与工程学院 77 354 9.0 15.0
3 王要利 河南科技大学材料科学与工程学院 36 254 10.0 13.0
4 于华 河南科技大学材料科学与工程学院 28 136 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
焊接
多媒体
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
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