重视语文人文功能,塑造高素质人才

• 作者: 于文通
• 来源期刊: 商品与质量·前沿观察
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以人为本,以学生发展为本,尊重学生的学习需要和个性发展,全面提高学生的语文素养,是新课程理念的精髓.作为人文学科的语文学科要重视本学科的人文性,关注人的全面发展——让学生懂得人文关爱,获得情感体验,激发创造意识,培养创新精神,把学生培养成为能读书、能作文,能够以良好的言语进行工作、交际的社会需要的高素质才.一、懂得人文关爱——塑造学生美好人格塑造和培养人文精神是时代赋予现代教育的重要使命,现代教育要更加合理地、有效地服务当代社会,在价值取向上应该着重学生人文精神的塑造和培养.而语文学科的特有的人文精神的内涵,起着潜移默化,构建学生美好人格的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于文通		1	0	0.0	0.0