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摘要:
在科学技术发展的今天,教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式,多媒体技术能将抽象的概念转化为形象、直观的图象,化远为近、化静为动、化小为大,是化学教师的好帮手。
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篇名 多媒体技术在化学教学中的运用
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 多媒体技术 实验效率 教学效率
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.8
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1 王岐霞 1 0 0.0 0.0
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多媒体技术
实验效率
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