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摘要:
每年高考过后,见诸于杂志、复习资料与网络的真题真解颇多,保持原高考试题的原质原味,对于高考命题的专家给出的解答笔者无可厚非,困为他们受制于考纲与课标及对中学教育的引领作用,违心做通性通法.但对见诸于杂志、复习资料与网络的千篇一律的解答,笔者就难恭维了,它们影响学生创新能力的发展和教师的专业成长.笔者先从2004年天津市理科第22题的真题真解说起.
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文献信息
篇名 谈解直线和圆锥曲线的位置关系题的方法
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 位置关系 圆锥曲线 直线 学生创新能力 复习资料 高考试题 高考命题 引领作用
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红庆 17 2 1.0 1.0
2 张红 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
位置关系
圆锥曲线
直线
学生创新能力
复习资料
高考试题
高考命题
引领作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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