新课改呼唤“以人为本”的教育管理评价

• 作者: 陈建波
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 经济
• 关键词: 管理评价 基础教育 以人为本 课程改革 现代管理学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-7
• 分类号: F270.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.23.004

摘要

＂以人为本＂是教育未来发展的重要趋势,是现代管理学的黄金法则,也是我国基础教育课程改革理念的体现和追求。实施发展性评价,促进学生和教师发展已成为新课改下教育管理评价改革的明确目标。这一目标蕴含着深刻的＂以人为本＂思想,也就是评价要真正了解、满足人的需要,提高人的整体素质

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1	陈建波		4	0	0.0	0.0