中职数学学生运算能力的培养

• 作者: 沈岳飞
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgncjy,（2）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

运算能力主要包括四个方面:运算的心理性、运算的熟练性、运算的合理性、运算的简捷性。1、多想多比,培养运算的心理性1.1固定性心理因素职业中学的学生基础比较差,因此在运算的过程中缺乏自信,从而导致思维方法的固定。固定的思维方法在运算中有积极的一面,也有消极的影响,当学生掌握了某知识或者方法,往往习惯用上用类似的旧知识或方法去思考问题,比如在学习二次函数的时候有这样一道题目:"已知二次函

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈岳飞		3	0	0.0	0.0