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摘要:
教案的著作权问题是教育界和法律界面临的崭新课题,教案属于作品范畴,应当作为著作权客体,享有著作权.教案的著作权保护应从完善我国的法律法规、明确职务作品的权属、对作品外延做扩大解释等方面入手,以利于司法实践中法律纠纷的解决,使我国的著作权法更加完备.
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文献信息
篇名 从著作权看教案法律保护
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 政治法律
关键词 教案 独创性 著作权
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-101
页数 分类号 D923.41
字数 3909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2011.01.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗丽娅 12 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教案
独创性
著作权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
总下载数(次)
12
总被引数(次)
10839
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