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摘要:
“为学日增,为道日减”。随着学识的丰富,人格的完善,境界的提高,教学的自主行为也会随之改变。张化万老师曾说过:“教学过程中你的自主行为跟你的实力是成正比的。”确实张老师本人就是如此,他是一位学识高深、人格高尚的学者,他更是一位简单朴素、可亲可近的老师。他的习作指导课也是如此,用最简洁的线条牵动学生丰富的情感体验,以最简单的方式让学生获得最丰厚的收成。
内容分析
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文献信息
篇名 大道至简——张化万《办法总比困难多》课例欣赏
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 张化万 欣赏 课例 大道 自主行为 教学过程 习作指导课 情感体验
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课堂撷英
研究方向 页码范围 14-16
页数 分类号 G623.24
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.12.004
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研究主题发展历程
节点文献
张化万
欣赏
课例
大道
自主行为
教学过程
习作指导课
情感体验
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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