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摘要:
为培养既具专业知识技能又具创新及实践能力的财会人员,会计专业审计课程教学改革势在必行。但审计教学改革创新不排除部分传统教学法的适当运用,强调实践操作能力培养同时不排除基础知识教学的做实,强调学生主体地位的同时强调教师必要引导和指导下教与学的互动推进。本文探索并构建了"教师导学——学生自学——教师助学"的互动教学模式、理论点讲与案例讨论相结合的教学方法、基于教学软件的审计模拟训练、基于课外泛读并择优试讲的能力训练、灵活多样的综合考核方式,进而加以实践效果的总结评价。
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教学改革
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文献信息
篇名 会计专业审计课程教学改革的理念思考与实践探索
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 审计课程 教学改革 理念 实践
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 3页 分类号 F239.4
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1 马娟 南通大学商学院 17 77 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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审计课程
教学改革
理念
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
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