基于"课程思政"理念的专业课程教学改革探索与实践

• 作者: 宁金成 王轩
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 人才培养 课程思政 教学改革 同向育人
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 91-92,95
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.08.038

摘要

以立德树人为根本,坚持走内涵式发展道路,开展以"课程思政"为目标的教学改革是当前适应经济发展新常态和满足技术技能人才成长成才需要的必要举措.分析了课程思政的内涵与特征,探索课程思政的价值所在,为高职院校课程思政教学改革提供了新思路,对实现"三全"育人、实现课程思政与专业课教学同向同行具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王轩		28	37	4.0	5.0
2	宁金成		24	67	4.0	7.0