高校专业课程思政教学改革与反思

• 作者: 王涵
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高校 公共危机管理 课程思政 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 138-140,143
• 页数: 4页
• 分类号: D648
• 字数: 6611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.30.066

摘要

本文以《公共危机管理》专业课程改革为例,提出应遵循教育规律,设置教学和育德双重教育目标;充分挖掘专业课程思政内涵,巧妙融入中华优秀传统文化、经典案例剖析等课程德育元素,实现"显性教育"与"隐性教育"的结合;同时,专业课教育坚持理论认识与情境认知的相统一,使学生在各类公共危机治理实践中,不仅具有危机意识和社会责任担当意识,更具备科学认识和理性参与公共危机事件治理的能力,实现专业课程"知识传授"与"价值引领"的相统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涵		12	72	4.0	8.0