"新工科"背景下理工科专业课程思政的探索与实践 ——以电子信息类为例

• 作者: 何翔 李波 翟珊莹 葛晋
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 课程思政 电子信息类
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 887字
• 语种: 中文

摘要

当前高校"课程思政"教育教学改革工程的实施,迫切需要创新高校专业课教学模式,将"隐性思政"融入到专业课教学的各方面,达到全课程、全员育人.本文以电子信息类专业课程为例,探索该专业课程在新时代实践"课程思政"的新路径,为高校理工科专业课程的"课程思政"改革提供借鉴经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		69	486	12.0	17.0
2	葛晋		5	3	1.0	1.0
3	何翔		12	3	1.0	1.0
4	翟珊莹		1	0	0.0	0.0