理工科院校“课程思政”推行的若干问题及解决思路

• 作者: 刘秀伦 李珍
• 来源期刊: 成都大学学报（社会科学版）
• 关键词: 理工科院校 “课程思政” 路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 102-110
• 页数: 8页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“课程思政”是高校思想政治教育的新理念、新模式，理工科高校在推进“课程思政”中存在体制机制不完善、资源挖掘不充分和“课程思政”意识不强等问题，为全面落实高校“立德树人”的根本任务，依据理工科学生特点，通过强化党委领导、建设师资队伍、优化教学内容、提升主体意识以及完善评价体系等措施推进“课程思政”的进一步落实，形成协同育人的教育合力，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。